Adaptación y validación del instrumento cartas para completar historias (CCH) y el método de codificación Q-sort, en población infantil (5 a 8 años) bogotana

Jiménez Martin, Héctor Ricardo; asesorCaro, VivianaDíaz, NicoleTrabajo de grado (Psicología) - Fundación Universitaria SanitasMetacogniciónAprendizaje basado en problemasPensamiento critícoAdaptación y validación del instrumento cartas para completar historias (CCH) y el método de codificación Q-sort, en población infantil (5 a 8 años) bogotanatext