Browsing by Author "Rojas Ruiz, Juan Camilo"

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    Diseño y validez de contenido de un programa integral orientado a la prevención e intervención de la sintomatología del síndrome del cuidador quemado basado en las funciones ejecutivas con apoyo de la música
    (Fundación Universitaria Sanitas, 2025-07-04) Acero Quintero, Valentina; Osorio Colorado, Vanessa Tatiana; Rojas Ruiz, Juan Camilo; Ulloa Pisco, Camila Alejandra; Jácome Argot, Darío
    Este estudio tuvo como objetivo establecer el grado de validez de contenido y usabilidad de un programa integral de intervención y prevención de la sintomatología asociada al Síndrome de Cuidador Quemado (SCQ) en cuidadores informales, el cual incorpora estrategias neuropsicológicas apoyadas en el uso de la música y está orientado al fortalecimiento de las funciones ejecutivas. Esta propuesta surge a partir de la adaptación del programa “Cuidándome por los que cuido” (Díaz, García & Wilches, 2022), al cual se le integraron actividades musicales diseñadas para este propósito. El resultado de esta adaptación es el programa “Al ritmo del autocuidado”, cuyo propósito es contribuir a la mitigación del SCQ en cuidadores informales, mediante un enfoque innovador que combina estrategias neuropsicológicas y el apoyo de la música. El programa integra el Modelo de Funciones Ejecutivas Frías y Cálidas de Zelazo y Müller (2002) con estrategias didácticas apoyadas por la música, siendo una herramienta para fortalecer habilidades cognitivas como regulación emocional, planificación y toma de decisiones. El tipo y diseño del estudio es cuantitativo, transversal, descriptivo y de desarrollo tecnológico. La validez por contenido y de usabilidad se realizó por un grupo multidisciplinario de jueces expertos seleccionados a partir de criterios de inclusión (grado de estudio, experiencia laboral e investigativa), obteniendo una muestra total de 11 jueces (neuropsicólogo, musicoterapeuta, psicólogo de la salud y psicólogo clínico y de la salud). En validez de contenido los expertos valoraron cada una de las actividades a través de un instrumento basado en los criterios de claridad, coherencia, relevancia y suficiencia, utilizando una escala de cuatro niveles en Escala Likert. A partir del índice de Validez de Contenido de Lawshe ajustado por Tristán-López (2008), por parte de los 6 jueces expertos, se obtuvo un CVR* iguales o superiores a 0.80 en claridad, suficiencia, coherencia y relevancia, el 57% de los momentos calificados con CVR* 1.0 y 16,3% requirieron ajustes menores, lo que respalda la calidad y pertinencia del contenido. En cuanto a la validez de usabilidad realizada por 5 jueces expertos, con criterios de pertinencia clínica, factibilidad en aplicación, adecuación temporal, impacto terapéutico esperado, atractivo o motivación esperado, integración de la música y adaptabilidad del programa; obteniendo como resultados una alta aplicabilidad, destacando la claridad de las instrucciones, la coherencia técnica y la efectividad del enfoque musical. La propuesta integra de manera coherente fundamentos neuropsicológicos y estrategias creativas, combinando evidencia científica. Su estructura práctica en 14 sesiones, lenguaje accesible y enfoque en habilidades concretas, lo hacen aplicable en diversos escenarios; además, cuenta con una sólida base teórica y metodológica que respalda su pertinencia clínica; no obstante, el estudio presenta limitaciones, como la falta de una prueba piloto que evalúe su efectividad real en cuidadores informales, la ausencia de asesoría continua de un musicoterapeuta y una muestra reducida de jueces, lo que sugiere la necesidad a futuras validaciones con mayor exhaustividad. Se espera que el programa contribuya a la reducción de síntomas del SCQ, mejore el bienestar físico y emocional de los cuidadores informales y proporcione estrategias terapéuticas efectivas y accesibles.
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    Revisión sistemática sobre la relación entre la regulación emocional y los trastornos de la conducta alimentaria - TCA
    (Bogotá : Fundación Universitaria Sanitas,) Cabrera Osorio, María del Pilar; Ortiz González, Paula Alejandra; Rojas Ruiz, Juan Camilo; Castro Muñoz, John Alexander; asesor
    El presente estudio tuvo como objetivo realizar una revisión documental y sistemática referente a las investigaciones que vinculan las variables de regulación emocional y TCA. El motor de búsqueda fue “Google académico” donde se buscaron las siguientes categorías: Depresión, Ansiedad, Regulación emocional, autoconcepto, alteraciones del comportamiento, comportamientos alimentarios y alexitimia. Para su aprobación debían contar con criterios como temporalidad (2016 hasta el 2020) y la metodología dentro de las investigaciones, así como su ubicación. El resultado de búsqueda dio un total de (607 artículos) posterior a esto se analizaron y establecieron los criterios prisma para la selección de los artículos encontrados. Después se calificaron y seleccionaron un total de 56 artículos seleccionados en donde 551 fueron excluidos, posterior a esto se realizó el análisis frente a las categorías establecidas y se desarrolló otro análisis donde los resultados fueron: La categoría que tuvo mayor porcentaje fue la de autoconcepto ya que esta se encontró en 50 artículos de los 56 seleccionados lo que equivale al 89,29% de las investigaciones seleccionadas y la de menor porcentaje fue alexitimia, se encontró en 1 articulo equivalente al 1,7% de la totalidad de los artículos seleccionados. Partiendo de esto se establecieron categorías emergentes frente al análisis y los resultados encontrados en la revisión, estos fueron: sexo como determínate de los TCA, Cánones de belleza como factor de riesgo, imagen-alimentación emocional, vulnerabilidad emocional y relaciones familiares/afectivas, inteligencia emocional como factor protector de los TCA y desregulación emocional como factor predisponente y/o mantenedor de los TCA.