Dilemas bioéticos que se presentan en el personal de enfermería durante la atención de pacientes pediátricos en las unidades de cuidados intensivos. Un scoping review
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Date
2025-08-10
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Publisher
Fundación Universitaria Sanitas
Abstract
Introducción: Reconocer y abordar los dilemas bioéticos en enfermería es fundamental para asegurar una atención de calidad, centrada en el paciente y basada en los principios éticos. Este aspecto cobra especial relevancia en contextos de alta complejidad como las Unidades de Cuidados Intensivos (UCI)
pediátricas, donde el profesional de enfermería debe tomar decisiones críticas que impactan directamente en el bienestar del paciente y su familia. Identificar
los dilemas bioéticos que surgen en estas situaciones permite fortalecer la toma de decisiones clínicas y fomentar una atención ética y humanizada (1).
Objetivo: Describir los dilemas bioéticos que se presentan en el profesional de enfermería durante la atención de pacientes pediátricos en las Unidades de
Cuidados Intensivos, con el fin de aportar herramientas que mejoren su abordaje ético y clínico.
Metodología: Se realizó un Scoping Review a través de una búsqueda sistemática en las bases de datos PubMed, BVS y ProQuest. Se utilizaron descriptores DeCS como “Bioética”, “Cuidados Críticos”, “Preescolar”, “Ética”, y “Enfermería de Cuidados Críticos”. Se identificaron 20 artículos relevantes, de los cuales 5 fueron excluidos tras aplicar los criterios de inclusión: Investigaciones cualitativas y cuantitativas en inglés, español y portugués realizados en los últimos 10 – 15 años que abarquen los dilemas bioéticos desde el profesional de enfermería, que estén aplicados a población pediátrica y que se desarrollen en el contexto de la Unidad de Cuidados Intensivos; y exclusión: Investigaciones que estén aplicadas a profesionales diferentes a enfermería, que estén desarrolladas en población mayor de 18 años y que se desenvuelvan en contextos diferentes a la unidad de cuidados intensivos. Resultados: Los hallazgos permitieron identificar múltiples situaciones en las que los profesionales de enfermería enfrentan dilemas bioéticos, tales como: la toma de decisiones en tratamientos de soporte vital, la comunicación con padres o tutores en situaciones críticas, y los conflictos entre valores personales, familiares e institucionales. Se resalta la necesidad de fortalecer la formación en bioética para mejorar la comprensión y aplicación de los principios éticos fundamentales, promoviendo una atención centrada en el niño y su entorno. Asimismo, se identificó la importancia de mantener una comunicación clara y empática con los cuidadores, de fomentar el trabajo
interdisciplinario con participación de psicólogos, trabajadores sociales y comités de ética, y de respetar las dinámicas familiares y culturales en la
planificación del cuidado.
Conclusión: Los dilemas bioéticos son frecuentes en el entorno de la atención pediátrica en las UCI. Es fundamental que el personal de enfermería sea capacitado para identificar y abordar estas situaciones desde una perspectiva ética, científica y humanizada. Fortalecer la formación bioética, establecer protocolos claros y fomentar el trabajo colaborativo puede mejorar significativamente la calidad del cuidado y el proceso de toma de decisiones
en escenarios clínicos complejos.
Description
Trabajo de grado para optar al título de Enfermera
Keywords
Bioética, Cuidados críticos, Preescolar, Discusiones bioéticas, Moral, Ética, Enfermería de cuidados críticos