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Item Calidad de vida en niños sobrevivientes de cáncer: Umbrella Review(Fundacion Universitaria Sanitas, 2026-01-30) Cortés Gonzalez, Rubén Slider; Espinosa Sánchez, Valentina; Lara Padilla, Brayan Camilo; Guerra Ramírez, MerylinEl cáncer infantil, aunque cada vez presenta mayores tasas de supervivencia gracias a los avances terapéuticos, deja un legado de secuelas físicas, psicológicas y sociales que comprometen la calidad de vida de los niños sobrevivientes. Este estudio tuvo como objetivo examinar la evidencia científica reciente (2015–2025) sobre la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) en niños y adolescentes que superaron el cáncer, mediante una Umbrella Review. Se realizó una búsqueda exhaustiva en bases de datos especializadas, seleccionando revisiones sistemáticas y metaanálisis que evaluaran desenlaces de CVRS en sobrevivientes pediátricos. La calidad metodológica fue valorada con AMSTAR 2 y el riesgo de sesgo con ROBIS, conforme a las directrices PRISMA 2020. Se incluyeron 100 estudios con predominio de leucemia linfoblástica aguda, tumores cerebrales y sarcomas óseos. Los resultados mostraron que la CVRS está determinada por la interacción de factores físicos (fatiga, disfunción motora, cardiopulmonar y endocrina), psicológicos (ansiedad, depresión, estrés postraumático), sociales (reintegración escolar y laboral, estigma) y familiares/contextuales (apoyo y carga del cuidador). Las intervenciones más eficaces para mejorar la CVRS fueron los programas de ejercicio supervisado, las estrategias psicosociales estructuradas y el uso de tecnologías emergentes como realidad virtual y telerehabilitación. La evidencia respalda la implementación de programas de seguimiento integral y multidisciplinario que incluyan tamizajes periódicos, rehabilitación física, apoyo psicológico y acompañamiento familiar. La enfermería desempeña un papel central como coordinadora del cuidado, promotora de la educación sanitaria y garante de la continuidad entre la atención pediátrica y la vida adulta. No obstante, se identificaron brechas en los contextos de bajos recursos, la falta de estandarización de instrumentos de medición y la escasa representación de poblaciones latinoamericanas. En conclusión, mejorar la calidad de vida de los sobrevivientes de cáncer infantil requiere estrategias personalizadas, centradas en el paciente y sostenidas por equipos interdisciplinarios liderados por enfermería, integrando la medición sistemática de desenlaces y la incorporación de tecnologías para el seguimiento y la rehabilitación.Item Terapias no farmacológicas para el manejo del dolor en adultos con Lupus Eritematoso Sistémico. Una revisión sistemática de alcance.(Fundación Universitaria Sanitas, 2026-01-30) Mendez Vargas, Sergio Alejandro; Sánchez Amaya, Camila Alejandra; Burbano Rivera, Daira VanessaEl lupus eritematoso sistémico (LES) es una enfermedad autoinmune crónica que afecta principalmente a mujeres jóvenes, caracterizada por brotes de inflamación y dolor que deterioran la calidad de vida. Aunque el tratamiento farmacológico es la base del manejo, sus efectos adversos han impulsado la búsqueda de alternativas complementarias. Este estudio es una revisión sistemática de alcance (scoping review) según la metodología del Joanna Briggs Institute (JBI). Su objetivo fue sintetizar la evidencia disponible sobre terapias no farmacológicas para el manejo del dolor en adultos con LES, identificando sus características y beneficios. La búsqueda en PubMed, BIREME y SciELO (2019-2024) incluyó artículos en español e inglés, como estudios cualitativos, mixtos, revisiones y tesis. Se identificaron nueve estudios de diversos contextos (Taiwán, México, Estados Unidos, Japón, China y entornos digitales). Estos reportaron una amplia gama de terapias: acupuntura, yoga, meditación, fitoterapia, musicoterapia, ejercicio físico, oraciones, masajes, cannabis medicinal y dietas especializadas. Los hallazgos muestran que los pacientes emplean un enfoque multimodal y personalizado, combinando diversas terapias según sus creencias y recursos para buscar un alivio integral. Los resultados refuerzan la necesidad de un abordaje integral del dolor, donde estas terapias complementen el manejo farmacológico tradicional. Se identificó una falta de información sobre la eficacia a largo plazo de las intervenciones y la ausencia de estudios específicos en población colombiana. Esta revisión aporta una síntesis actualizada como herramienta para profesionales de la salud, investigadores y pacientes interesados en estrategias seguras y accesibles para el control del dolor en el LES.Item Microbiota intestinal y depresión: una revisión de literatura desde enfermería en salud mental(Fundación Universitaria Sanitas, 2026-01-30) Perez Bustos, Lina Maria; Diaz Jimenez, Maria Alejandra; Garnica Orostegui, Jeimi katerine; Sepulveda Salamanca, Jose Luis; Guerra-Ramirez, MerilynLa depresión es un trastorno mental frecuente con una etiología multifactorial que involucra factores biológicos, psicológicos y ambientales. Estudios recientes han demostrado la relación entre el eje microbiota-intestino-cerebro y la salud mental, evidenciando que la disbiosis intestinal puede influir en el desarrollo y progresión de la depresión. Este hallazgo abre nuevas oportunidades para un cuidado integral desde enfermería, incorporando estrategias nutricionales, educativas y preventivas. El objetivo del estudio fue analizar los mecanismos fisiopatológicos que vinculan la microbiota intestinal con la depresión y revisar intervenciones de enfermería basadas en evidencia publicada entre 2018 y 2024. Se realizó una revisión descriptiva de alcance exploratorio siguiendo el marco metodológico de Arksey y O’Malley (2005), con adaptaciones de Peters et al. (2020). La búsqueda en bases de datos como PubMed, SciELO, BVS, CINAHL, LILACS y Dialnet permitió seleccionar 25 artículos que cumplían los criterios de inclusión. Los resultados mostraron una relación bidireccional entre microbiota y depresión, mediada por mecanismos neuroendocrinos, inmunológicos y metabólicos. La disbiosis se asocia con la disminución de bacterias beneficiosas como Faecalibacterium y Coprococcus, y con el aumento de bacterias proinflamatorias como Eggerthella. Esto altera la producción de neurotransmisores como serotonina y GABA, afectando el estado de ánimo. Se evidenció que dietas ricas en fibra y alimentos fermentados reducen el riesgo de depresión hasta en un 24%, mientras que psicobióticos —probióticos, prebióticos y sinbióticos— mostraron efectos positivos, especialmente cepas como Lactobacillus plantarum PS128. Persisten vacíos sobre dosis, duración y protocolos estandarizados para su aplicación en enfermería. Los hallazgos sugieren que la depresión debe entenderse como una manifestación del desequilibrio sistémico en el eje intestino-cerebro. En este contexto, la enfermería tiene un papel clave en educación nutricional, promoción del autocuidado, identificación de signos digestivos y acompañamiento terapéutico. La evidencia respalda que la modulación de la microbiota mediante alimentación saludable, psicobióticos y hábitos equilibrados puede mejorar síntomas depresivos y potenciar la respuesta al tratamiento convencional, fortaleciendo el enfoque biopsicosocial y preventivo en salud mental.Item Intervenciones educativas en la atención primaria en salud para mejorar la adherencia al tratamiento de pacientes hipertensos en Latinoamérica y su aplicación en Colombia, scoping review.(Fundacion Universitaria Sanitas, 2026-01-30) Torres Avendaño, Juan Estevan; Vela Triana, Jhon JairoLa hipertensión arterial constituye uno de los principales problemas de salud pública a nivel mundial debido a su alta prevalencia y a las graves complicaciones que puede generar si no se controla adecuadamente. Esta condición crónica se asocia con un aumento significativo del riesgo de eventos cardiovasculares mayores, como el infarto agudo de miocardio, el accidente cerebrovascular y la insuficiencia renal. A pesar de la disponibilidad de tratamientos farmacológicos eficaces, una proporción considerable de pacientes hipertensos presenta una baja adherencia terapéutica, lo que limita el control de la presión arterial y agrava el pronóstico clínico. En este contexto, las intervenciones educativas emergen como estrategias fundamentales para fortalecer la adherencia al tratamiento, promover el autocuidado y fomentar la toma de decisiones informadas por parte de los pacientes. Estas intervenciones no solo buscan mejorar el conocimiento sobre la enfermedad y los beneficios del tratamiento, sino también modificar actitudes, comportamientos y estilos de vida relacionados con la gestión de la hipertensión. Por lo tanto, resulta pertinente realizar una revisión exploratoria que permita identificar, mapear y analizar la evidencia existente sobre las intervenciones educativas orientadas a mejorar la adherencia terapéutica en personas con hipertensión arterial, con el fin de orientar futuras investigaciones y optimizar las estrategias de atención en salud. De tal manera el objetivo es Identificar, a partir de la evidencia disponible en estudios realizados en América Latina y en Colombia, las intervenciones educativas más efectivas para mejorar la adherencia al tratamiento en pacientes con hipertensión arterial, y comparar el estado actual de la evidencia en Colombia frente a otros países de la región mediante un scoping review. Es así como la Metodología es una revisión sistemática a través de los descriptores disponibles en la literatura como son Hipertensión, Educación del paciente, Intervenciones de enfermería, Cumplimiento y Adherencia al Tratamiento, Atención primaria de salud y Alfabetización en salud.Item Percepción de personas LGBTIQ+ adultas sobre el acceso a los servicios de salud en Colombia: un análisis de barreras, equidad y calidad de la atención(Fundación universitaria Sanitas, 2026-01-30) Acosta Blanco, Maria Camila; García Medina, Shirley Lizet; Lozano Salguero, Karen Tatiana; Hurtado López, Diana Valentina; Castiblanco Alfonso, Nestor CamiloEl protocolo investiga cómo perciben los adultos LGBTIQ+ el acceso a servicios de salud en Colombia, enfocándose en tres aspectos: obstáculos, igualdad y calidad en la atención. Su importancia se basa en la evidencia que muestra casos de discriminación, falta de capacitación del personal, políticas que no son inclusivas, estigmas sociales y escasez de datos específicos. Estos elementos limitan el acceso seguro y a tiempo, generan desigualdades en los resultados y afectan negativamente la calidad de vida. El documento contribuye al ámbito de la enfermería al establecer acciones específicas para proporcionar atención digna y segura, fomentar comunicación respetuosa, ofrecer educación sobre el autocuidado, dar orientación en el sistema para eliminar obstáculos y promover la defensa ante incidentes. Sugiere la recolección de nombre afirmado, pronombres, identidad de género, orientación sexual, sexo asignado al nacer y, cuando corresponda, expresión de género. Con esta información, se puede personalizar la comunicación y el cuidado, reducir errores derivados de suposiciones, planificar intervenciones adecuadas y generar datos desagregados que mejoren la calidad y el acceso. La metodología está dividida en dos fases. La primera consiste en una revisión de documentos en bases de datos de acceso gratuito, como BVS Colombia, EBSCOhost, ClinicalKey y PubMed MEDLINE, así como en literatura gris, en español, inglés y portugués, con un filtro temporal que abarca de 2013 a 2023. Esta fase se encargará de definir conceptos operativos, y criterios de inclusión y exclusión, así como matrices para la extracción y evaluación crítica, con el objetivo de identificar barreras y facilitadores, encontrar vacíos en la información y proponer indicadores que sean comparables para el monitoreo y la evaluación continua. La segunda fase, que se llevará a cabo en etapas futuras, incluye entrevistas semiestructuradas a adultos LGBTIQ+ que viven en Colombia. Se explorarán experiencias de acceso, trato recibido, capacidad de resolución, procedimientos y tiempos de atención, así como trámites administrativos. Se evaluarán las percepciones en torno a la competencia cultural, la confidencialidad y el respeto, se registrarán episodios de discriminación y estrategias de afrontamiento, además de analizar variaciones según territorio, identidad, orientación y tipo de aseguramiento. Se establecerán muestreos, guías de entrevista y protocolos para el análisis cualitativo. El protocolo se centra en mantener un alto nivel de rigor metodológico y aplicación práctica. Se plantean colaboraciones con redes comunitarias para garantizar un reclutamiento ético, obtener consentimientos informados y proteger la información. Se consideran riesgos bajos y se implementarán medidas para evitar daños y revictimizaciones. Se anticipan productos concretos, como resúmenes de evidencia, recomendación de capacitaciones, y directrices para mejorar la competencia cultural de los servicios. Esto permitirá que quienes toman decisiones, educadores y clínicos evalúan avances en el acceso, la equidad y la calidad. También incluye un plan para difundir resultados claros.Item Percepción de los estudiantes de enfermería sobre el uso del participante simulado como estrategia de enseñanza(Fundación Universitaria Sanitas, 2026-01-30) Caicedo Calderon, Isabella; Celis Cordovilla, Saray Steffany; Cruz Sanchez, Edward David; Gómez Castro, Valentina; Romero Rodriguez, July PaolaResumen: En el ámbito de la educación en ciencias de la salud, la búsqueda de metodologías innovadoras que impulsen el aprendizaje y la adquisición de habilidades prácticas es un objetivo constante. En este sentido, la simulación, especialmente la utilización de participantes simulados, ha surgido como una estrategia de enseñanza de gran importancia. La figura del participante simulado, formado para representar situaciones clínicas específicas, crea un entorno controlado y seguro que permite a los estudiantes desarrollar competencias clínicas y de comunicación. Esta metodología no sólo estandariza las situaciones, sino que también ofrece retroalimentación inmediata promoviendo reflexión sobre la práctica profesional. Objetivo: Describir la percepción de los estudiantes de enfermería sobre el uso del participante simulado como estrategia de enseñanza en salud de la Fundación Universitaria Sanitas durante el periodo 2020-2025. Metodología: Enfoque descriptivo transversal cuyo propósito es analizar las percepciones de los estudiantes de enfermería sobre el uso del participante simulado como estrategia de enseñanza por medio de encuestas realizadas en los escenarios de simulación de la Fundación Universitaria Sanitas en los últimos 5 años. Resultados: La percepción de los estudiantes acerca de la estrategia de enseñanza con participante simulado indica una valoración altamente positiva por lo que la mayoría de los estudiantes calificaron un nivel “excelente” (94,94%; n=244). Conclusiones: El participante simulado se consolida como un recurso educativo innovador que complementa la práctica tradicional y mejora la calidad de la enseñanza en enfermería. Su aplicación favorece entornos seguros donde el error se convierte en aprendizaje. Fortaleció la actitud para trabajar en equipo, liderazgo, comunicación, pensamiento crítico, autonomía en la toma de decisiones, y sobre todo potencia la formación de profesionales competentes, reflexivos y comprometidos con el cuidado humano. Limitaciones: En la presente en esta investigación no tuvimos ninguna limitación relacionada a la recolección y manipulación de las encuestas.Item Impacto de la participación de enfermeria en programas de anticoagulación con Heparina No Fraccionada en pacientes mayores con tromboembolismo venoso:Scoping Review(Fundación Universitaria Sanitas, 2026-01-30) Bernal Usaquén,Lina Valeria; Gomez Serna,Valentina; Valbuena Mahecha,Heidy Paola; Bahamón Rojas,Juan Pablo; Medina Jutinico,Lina OriselEl tromboembolismo venoso (TEV) sigue siendo una de las causas prevenibles de muerte y complicaciones en pacientes hospitalizados. Para las personas mayores que tienen un diagnóstico confirmado de TEV, esta condición es una de las principales causas de problemas de salud. A nivel mundial su incidencia oscila entre 1 y 2 casos por cada 1.000 personas-año, aumentando hasta 5,9 por cada 1.000 personas-año (1,2). Dentro del ámbito hospitalario, los eventos asociados a la hospitalización representan cerca del 1,2 % de las admisiones médicas (3). En Latinoamérica, el impacto de la TEV es significativa. Con tasas de mortalidad intrahospitalaria que pueden alcanzar entre el 14 y el 19 % (4). En Colombia el 51 % de los pacientes hospitalizados presentan factores de riesgo y el 7 % desarrolló TEV, pese a la baja utilización de profilaxis (5). La heparina no fraccionada (HNF) continúa siendo un tratamiento clave, aunque su uso requiere protocolos estrictos para prevenir complicaciones como hemorragias, trombocitopenia inducida por heparina y errores de modificación. El rol de enfermería es fundamental para garantizar una anticoagulación segura mediante la aplicación de los 10 correctos, la monitorización de parámetros de coagulación, la detección temprana de signos de sangrado y la educación continua (6,7). Esta revisión de alcance analiza la evidencia de los últimos diez años sobre el impacto del rol de enfermería en programas de anticoagulación con HNF en adultos mayores hospitalizados con TEV en Latinoamérica. Los hallazgos indican que la participación activa de enfermería, a través de protocolos estandarizados y seguimiento riguroso, contribuye a reducir eventos adversos y mejorar los resultados clínicos, aunque persisten barreras estructurales y formativas (7,8,19).Item Efectos de los cigarrillos electrónicos en la salud cardiovascular: Umbrella Review(Fundacion Universitaria Sanitas, 2026-01-30) Torres Guayana, Eidy Catherine; Moreno Toro, Fabiana; Sanchez Acevedo, Mario; Castillo Sierra, Diana MarcelaLas enfermedades cardiovasculares continúan siendo la principal causa de morbilidad y mortalidad en el mundo, con aproximadamente un tercio de todas las muertes globales atribuidas a ellas. En los últimos años, el uso de cigarrillos electrónicos se ha incrementado de manera significativa, sobre todo entre adolescentes, quienes los perciben erróneamente como una alternativa menos dañina que el tabaco convencional. Sin embargo, la evidencia científica reciente señala que los aerosoles emitidos contienen nicotina, metales pesados y compuestos tóxicos capaces de generar daño endotelial, estrés oxidativo e inflamación sistémica, procesos asociados con el desarrollo de enfermedades cardiovasculares. Objetivo: sintetizar la evidencia científica disponible sobre los efectos del uso de cigarrillos electrónicos en la salud cardiovascular. Metodología: se realizó una revisión secundaria de literatura tipo Umbrella Review en bases de datos internacionales PubMed, BVS, EBSCOhost, ProQuest, BJM, Se emplearon descriptores MeSH y DeCS relacionados con cigarrillos electrónicos, nicotina y enfermedades cardiovasculares. La calidad metodológica de los estudios se evaluó con el instrumento AMSTAR 2 y el proceso de selección se documentó mediante el flujograma PRISMA 2020. Resultados: En total se incluyeron un total de 4 revisiones sistemáticas, metaanálisis y umbrella reviews publicadas entre 2019 y 2024. Los hallazgos permitieron evidenciar que el consumo de cigarrillos electrónicos aumenta la frecuencia cardíaca, la presión arterial y los marcadores inflamatorios como la proteína C reactiva e interleucina-6, además de reducir el óxido nítrico y generar daño endotelial. Conclusión: El uso de cigarrillos electrónicos tienen efectos nocivos para la salud cardiovascular que a largo plazo contribuyen en el desarrollo de enfermedades crónicas no transmisibles como la hipertensión arterial y la enfermedad coronaria. Se requiere fortalecer las estrategias de prevención y educación en población joven.Item Creencias y practicas culturales de lactancia materna en indígenas muiscas en Bogotá: Un protocolo de investigación(Fundación Universitaria Sanitas, 2026-01-30) Moreno Soler, Laura Natalia; Gomez Garcia, Laura Nicholle; Doza Chicuazuque, Martha Patricia; Gómez Caicedo, Yednny María; Angarita Navarro, Ariadna MaríaCREENCIAS Y PRÁCTICAS CULTURALES DE LA LACTANCIA MATERNA EN INDÍGENAS MUISCAS EN BOGOTÁ. La lactancia materna es una práctica fundamental para la salud materno-infantil y, al mismo tiempo, un proceso social y cultural que adquiere significados particulares en los pueblos indígenas. En estas comunidades, la lactancia se encuentra estrechamente vinculada con la cosmovisión, el territorio, la espiritualidad y la transmisión intergeneracional de saberes. No obstante, los actuales cambios sociodemográficos, especialmente la urbanización y la inserción en contextos urbanos, han generado transformaciones que inciden en la manera como estas prácticas son vividas, resignificadas o desplazadas. Este protocolo de investigación tiene como objetivo conocer las creencias y prácticas culturales asociadas a la lactancia materna en mujeres indígenas Muiscas residentes en la ciudad de Bogotá, reconociendo los efectos de la vida urbana, los procesos de aculturación y la interacción con el sistema de salud occidental. El estudio se desarrolla desde un enfoque cualitativo desde etnoenfermería y se fundamenta en la Teoría del Cuidado Transcultural de Madeleine Leininger, la cual permite analizar el cuidado desde una perspectiva culturalmente congruente., para la recolección de la información se realizará mediante entrevistas semiestructuradas a mujeres indígenas Muiscas, priorizando sus relatos, experiencias y significados en torno a la lactancia materna y su análisis se realizará de manera inductiva por medio del programa Atlas ti. Se espera que este estudio aporte a la comprensión de las transformaciones culturales que atraviesan las prácticas de lactancia en poblaciones indígenas urbanas, y genere insumos para el fortalecimiento de estrategias de salud pública desde e cuidado transcultural. De esta manera, el protocolo busca contribuir al debate sobre los cambios sociodemográficos contemporáneos y la necesidad de promover un cuidado de enfermería respetuoso de la diversidad cultural. Palabras clave: Lactancia materna, pueblos indígenas, enfermería transcultural, cuidado de enfermería.Item Factores asociados al consumo de sustancias psicoactivas en los profesiones de Enfermeria en Colombia(Fundacion Universitaria Sanitas, 2026-01-30) Beltran Ruiz Nidia Esperanza; Diaz Fajardo Laura Ximena; Casasbuenas Isabella; Gonzalez Mayerly Johana; Castillo Diana Marcelauso recreativo de drogas, trastornó relacionado con sustancias, factores de riesgo, personal de salud, enfermería.Item Percepciones de los profesionales de Enfermeria y no especializados sobre la atencion psicosocial a los pacientes con cancer: Un estudio Comparativo(Fundacion Universitaria Sanitas, 2026-01-30) Gonzalez Ortiz, Paola Valentina; Saavedra Sierra, Laura Marsela; Marin Melendez, Daiana Milena; Rozo Martinez, Lina Sofia; Valbuena Castiblanco Cindy LorenaIntroducción: Los profesionales de enfermería se destacan por brindar un cuidado holístico e integral a pacientes oncológicos; sin embargo, se han identificado falencias en la formación y en la participación en la toma de decisiones, lo que dificulta el abordaje psicosocial. Por ello, es esencial analizar las diferencias entre enfermeras con y sin especialización en oncología, considerando que la formación en pregrado en oncología es limitada y afecta la calidad del cuidado. Objetivo: Describir la percepción profesional de enfermería especializados y no especializados sobre el cuidado psicosocial de los pacientes oncológicos. Metodología: El estudio adoptará un enfoque cualitativo descriptivo para comprender las percepciones de enfermeras, tanto especializadas como no especializadas, sobre el cuidado psicosocial de pacientes oncológicos en hospitales colombianos. Se empleará un muestreo intencional, seleccionando a los profesionales de enfermería con base en criterios de inclusión y exclusión, previa firma del consentimiento informado. La recolección de la información se realizará mediante una ficha sociodemográfica y entrevistas semiestructuradas orientadas a explorar experiencias, emociones, formación y prácticas relacionadas con el cuidado psicosocial. Las entrevistas serán grabadas, transcritas y analizadas a través de un proceso de codificación y categorización temática siguiendo el enfoque de Braun y Clarke. El investigador actuará como instrumento principal, propiciando un ambiente de confianza y escucha activa, garantizando la confidencialidad, el anonimato y el adecuado resguardo de la información conforme a la normativa colombiana. Finalmente, el rigor metodológico del estudio se sustentará en los criterios de credibilidad, auditabilidad y transferibilidad propuestos por Guba y Lincoln.Item Informe de investigación Enfermería de Práctica Avanzada(Fundación Universitaria Sanitas, 2026-01-30) Quintero López, Raquel Cecilia; Zoto Escobar, Luistemistocle; Sánchez Rodríguez, Javier MauricioLa Enfermería de Práctica Avanzada (EPA) es una disciplina que emergió en la década de 1960 en Estados Unidos y Canadá, con el objetivo de proporcionar cuidados autónomos y especializados a individuos, familias y comunidades. Esta práctica se centra en el desarrollo de competencias clínicas, de liderazgo, investigación y gestión, permitiendo a las enfermeras desempeñar roles clave en el diagnóstico, tratamiento y cuidado integral de pacientes en diversos contextos, especialmente en entornos críticos. Sin embargo, la EPA enfrenta desafíos significativos, como la falta de reconocimiento, la escasa regulación legal y la limitada integración en equipos multidisciplinarios, lo que afecta su crecimiento y consolidación. Objetivo: Identificar las competencias en la formación de enfermeras de practica avanzadas reportados en la literatura, así como los roles y funciones que desempeñan las enfermeras de práctica avanzada. Metodología: El presente estudio se desarrolló bajo un diseño de revisión sistemática de literatura, aplicando un enfoque estructurado y secuencial que garantizó la rigurosidad metodológica, la trazabilidad de las decisiones y la calidad de los hallazgos. El objetivo central fue identificar, analizar y sintetizar la evidencia científica disponible sobre las competencias, roles y funciones de la Enfermería de Práctica Avanzada (EPA). Resultados: El proceso de revisión sistemática permitió clasificar y evaluar un total de 45 artículos científicos previamente identificados. A través del uso de la plataforma Rayyan y un archivo Excel, se verificó que los artículos cumplieran con los criterios metodológicos establecidos. Posteriormente, se aplicó un segundo filtro utilizando una encuesta para evaluar de manera más precisa los criterios de inclusión. Como resultado, se seleccionaron 42 artículos que cumplían estrictamente con los parámetros metodológicos y temáticos requeridos para el estudio.Item Informe de factores asociados a la calidad de vida en adultos con Diabetes Mellitus tipo II(Fundación Universitaria Sanitas, 2026-01-30) Bahamon Russi, Reina Stefania; Campos Barón, Luisangela; Caro Martínez, Nicolle Daniela; Castro Buitrago, Briney Tatiana; Sanchez Rodriguez, Javier MauricioIntroducción: La diabetes mellitus tipo 2 (DM2) es una enfermedad crónica que se manifiesta cuando el cuerpo no puede utilizar la insulina de manera efectiva, lo que provoca un aumento de los niveles de glucosa en sangre. Su elevada prevalencia la convierte en un grave problema de salud pública, ya que puede dar lugar a complicaciones severas y afectar de manera significativa la calidad de vida de quienes la padecen. Objetivo: Fortalecer competencias investigativas a partir de la participación en un scoping review denominado “FActores asociados a la calidad de vida en adultos con dibetes mellitus tipo ii. Scoping review” Metodología: Se realizo un Scoping Review, lo que permite incluir diversos diseños metodológicos y enriquecer la comprensión de la calidad de vida en adultos con diabetes mellitus tipo II (DM2). Para asegurar la exhaustividad y actualidad, se actualizó la estrategia de búsqueda inicial, revisando rigurosamente las bases de datos electrónicas para captar la evidencia más reciente. La estrategia de búsqueda combinó términos MeSH y lenguaje libre, facilitando la identificación de estudios relevantes, incluidos aquellos no indexados de forma convencional. Además, se incluyeron artículos en español, inglés y portugués para obtener una perspectiva cultural y geográfica amplia. Resultados: Luego de realizar la lectura critica del scoping review titulado factores asociados a la calidad de vida en adultos con diabetes mellitus tipo ii. Scoping review, se realizó la selección de artículos, teniendo en cuenta la actualización de la estrategia de búsqueda; que tras aplicar los criterios de inclusión y exclusión se realizó la extracción de la información, inicialmente la fase de extracción da como resultado 45 artículos, de los cuales se excluyeron 5 que no cuentan con texto completo, 5 que no cuentas con los resultados esperados, 2 en donde la población no es la adecuada y 1 que no corresponde a el tipo de estudio. Teniendo en cuenta esto, se incluyeron 32 artículos publicados entre 2015 y 2025. A estos artículos se les realiza la evaluación crítica de calidad por medio de la checklist JBI para artículos Descriptivos - Analíticos.Item Impacto clínico de la coinfección viral en la severidad de la infección respiratoria aguda durante el periodo pospandémico(Fundación Universitaria Sanitas, 2025-08-04) Gutiérrez Muñoz, Natalia Andrea; Beltrán Marín, Cindy Dayana; Gutiérrez, Iván Felipe; Tutor temático; Márquez Herrera, Kelly; Tutor temático; Colmenares Mejía, Claudia Carolina; Asesor metodológicoLas infecciones respiratorias agudas (IRA) representan una de las principales causas de morbimortalidad a nivel global, especialmente en menores de cinco años. En la literatura se han reportado hallazgos inconsistentes respecto al impacto clínico de la coinfección viral en comparación con la monoinfección. Métodos: Se realizó un estudio de corte transversal, que incluyó pacientes pediátricos (entre 1 mes y 17 años 11 meses 29 días), hospitalizados con diagnóstico de IRA, a los cuales se les solicitó FilmArray respiratorio por severidad, o deterioro clínico, con resultado positivo. Los desenlaces principales fueron la mortalidad intrahospitalaria y el requerimiento de atención en unidad de cuidado intensivo (UCI); como desenlaces secundarios se tuvieron en cuenta el requerimiento de ventilación mecánica no invasiva, ventilación mecánica invasiva y el número de días de hospitalización. Resultados: La coinfección viral se asoció de forma estadísticamente significativa con un mayor número de días de hospitalización (ORa: 1.22; IC95%: 1.06–1.42; p < 0.001) y requerimiento de VMI (ORa: 2.83; IC95%: 1.03–7.76), indicando que los niños con coinfección tienen casi tres veces más probabilidad de requerir VMI en comparación con aquellos con monoinfección. En contraste, no se encontraron asociaciones estadísticamente significativas entre la coinfección viral y el riesgo de muerte intrahospitalaria (ORa: 0.74; IC95%: 0.11–4.87), requerimiento de UCI (ORa: 1.52; IC95%: 0.86–2.67) o VMNI (ORa: 1.61; IC95%: 0.91–2.85).Item Duelo perinatal complicado(Fundación Universitaria Sanitas, 2025-05-02) Farfán Tinjaca, Karen Alexandra; Rueda Muñoz, Dylan Javier; Ibañez Duarte, María Camila; Martínez Rincón, Ashlly Nikoll; Garzón Zuleta, Martha LucíaEl trabajo de investigación se centra en el duelo perinatal complicado. En primera instancia el duelo perinatal es un proceso emocional que enfrentan las madres tras la pérdida de un hijo durante este periodo. A través de un enfoque cualitativo, se indagaron todas las experiencias de diferentes mujeres que han vivido dicha situación, identificando principalmente sentimientos de tristeza, culpa, depresión y aislamiento que suelen acompañar a este tipo de duelo. Se destaca que cada madre enfrenta su pérdida de manera diferente, influenciada por factores como el apoyo social, las expectativas previas a la maternidad y las estrategias de afrontamiento que emplean. La duración de este inicia a las pocas horas de la muerte del ser querido y tiende a desaparecer al cabo de seis meses a un año del evento. Cuando los síntomas no desaparecen al final de este tiempo, o son de características diferentes a las esperadas, podemos entonces hablar de un duelo complicado y se generan alteraciones en el curso e intensidad de duelo. Se identificaron que los síntomas físicos, psicológicos, emocionales, conductuales, cognitivos y espirituales trascendían por un tiempo mayor a 6 meses, adicionalmente las mujeres no lograban identificar que síntomas presentaban para identificar entre un duelo perinatal normal y complicado. Los principales hallazgos del presente trabajo de investigación revelan que el duelo perinatal no solo afecta el bienestar emocional de las madres, sino que también trae repercusiones adicionales en su salud física y en sus relaciones interpersonales. Por ese motivo es de vital importancia el acompañamiento adecuado por parte de los profesionales de la salud, especialmente de los enfermeros, quienes deben estar capacitados para ofrecer un apoyo empático y comprensivo. Por ese motivo la implementación de planes de cuidado individualizados ayuda a las madres a procesar su duelo y a restablecer su equilibrio emocional.Item Calidad de vida relacionada con la salud en adultos con lupus eritematoso sistémico. Un protocolo de investigación(Fundación Universitaria Sanitas, 2025-08-01) Talero Diaz, Eliana Valentina; Peralta Arias, Jennifer Alejandra; Barrera Parga, Ady Maria; Burbano Rivera, Daira VanessaEl lupus eritematoso sistémico (LES) es una afección autoinmune que se caracteriza por su complejidad y diversidad clínica, que puede comprometer a distintos órganos, causando una variedad de síntomas que impactan negativamente en la calidad de vida de los pacientes. A pesar de su prevalencia, la percepción social y el conocimiento sobre esta enfermedad suelen ser limitados, lo que puede contribuir a la estigmatización y discriminación de quienes la padecen. La calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) se define como la valoración personal del estado físico, emocional y social de un individuo en un momento dado, y es un componente crítico para entender el bienestar general de los pacientes con enfermedades crónicas como el LES. Objetivo: Describir los niveles de calidad de vida relacionada con la salud presente en adultos que padecen lupus eritematoso sistémico y son atendidos por consulta externa en una institución de salud de Bogotá. Materiales y métodos: Se emplea un enfoque cuantitativo descriptivo transversal mediante la aplicación del instrumento validado LupusQol, la muestra de paciente se selecciona según criterios de inclusión específicos, y se desarrollará un análisis exhaustivo de los datos recolectados, se explorará la relación entre la CVRS y diversas variables sociodemográficas y clínicas, además de ello el análisis de los datos se realizó mediante estadística descriptiva con medidas de tendencia central y de dispersión. Resultados: se contribuirán a visibilizar las limitaciones que enfrentan los pacientes con LES y el nivel de calidad de vida relacionada con la salud de estos proporcionando información valiosa para desarrollar estrategias centradas en el paciente. La investigación se alinea con la necesidad de mejorar la atención médica y psicosocial, identificando áreas prioritarias que demandan intervención, ayudando así a fomentar el bienestar integral de estos pacientes.Item Experiencias de aprendizaje de un debriefing sobre las prácticas clínicas de los estudiantes de enfermería. Revisión de la literatura.(Fundación Universitaria Sanitas, 2025-08-01) Ramírez Pineda, Angie Melissa; Rocha Avendaño, Natalia; Rivera Gutiérrez, David Santiago; Piraquive Niño, Geraldine TatianaLa simulación es una metodología educativa muy utilizada en los currículos del área de salud, cuyo objetivo es que los estudiantes enfrenten escenarios controlados para entrenarse en atención segura, minimizando riesgos en la práctica clínica real y favoreciendo la calidad del cuidado. Un componente esencial en estos escenarios es el "debriefing" o análisis post-experiencia, definido como una sesión guiada por un tutor que permite a los estudiantes reflexionar sobre la condición clínica del paciente, tomar decisiones y desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo. Este proceso de reflexión es fundamental para el aprendizaje, nuestro objetivo será identificar las experiencias del uso de debriefing como herramienta educativa en la simulación clínica, aplicada en las prácticas clínicas de los estudiantes de enfermería. Se realizó una revisión sistemática de la literatura siguiendo el marco metodológico de Arksey y O’Malley, que comprende cinco fases: formulación de la pregunta mediante el formato PEMOC, establecimiento de criterios de inclusión y exclusión, búsqueda y selección de artículos en bases de datos (PubMed, EBSCOhost, ProQuest) utilizando términos DeCS y MeSH relacionados con experiencias, debriefing, reflexión, aprendizaje y estudiantes de enfermería. Como resultado, se evidencia una gran variedad de hallazgos que confirman la efectividad del debriefing como herramienta fundamental en la formación de estudiantes de enfermería. Los resultados revelan beneficios contundentes en la adquisición de habilidades clínicas, desarrollo del pensamiento crítico, incremento en la autoconfianza, y una mayor y mejor conexión entre la teoría y la práctica, así como aspectos a considerar para mejorar estas estrategias en contextos educativos. Se considera pertinente la relevancia del tema en el proceso de aprendizaje enmarcada dentro de la educación formativa por diferentes razones; en primer lugar, porque las prácticas de debriefing mediante una reflexión facilitada permiten integrar los conocimientos teóricos con la práctica simulada, fortalece el desarrollo de competencias como la toma de decisiones, comunicación efectiva con el paciente, sin dejar a un lado la buena comunicación con el equipo de trabajo, y por último, permite que los estudiantes puedan explorar nuevas metodologías que están en constante evolución en pro de la formación académica, asegurando un buen aprendizaje.Item Informe de investigación: prácticas formativas en enfermería comunitaria sistematización de experiencias en la comunidad de altos de cazucá(Fundación Univesitaria Sanitas, 2025-08-01) Silva Pérez, Anyyi Paola; Pulido Angarita, Jeimmy Viviana; Silva Pérez, Yulidza Carolina; Barrera Díaz, Julieth Nathalia; Martínez Álvarez, EddierEl informe se enfocó en sistematizar las intervenciones de salud realizadas por los estudiantes de enfermería en la Corporación Tierra Viva, ubicada en los Altos de Cazucá. Este informe de investigación tuvo como objetivo fortalecer las competencias en investigación en el marco de la participación y el análisis en el proyecto “Prácticas Formativas en Enfermería Comunitaria, Sistematización de Experiencias en Altos de Cazucá”. Para ello, los estudiantes implementaron herramientas y actividades educativas con enfoque lúdico, promoviendo la participación de la comunidad en su propio proceso de cuidado (1). El trabajo se fundamentó en el enfoque de salud comunitaria definido por la Organización Mundial de la Salud (OMS), el cual comprende no solo la atención a las enfermedades, sino también la mejora de las condiciones de vida, la promoción de la salud y la participación colectiva. De esta manera, se articulan los principios de la salud pública como La ciencia y el arte de prevenir enfermedades; prolongar la vida y fomentar la salud a través de esfuerzos organizados en la sociedad (2). Durante el desarrollo de esta investigación, se realizó una sistematización de documentos con el apoyo de los tutores, quienes facilitaron el acceso a los registros correspondientes a las prácticas formativas de los periodos 2021-1 y 2023-1. Para ello, se utilizó herramientas ofimáticas como Microsoft Excel, y se creó una matriz de análisis para organizar e interpretar la información recolectada. Así mismo, se llevó a cabo una búsqueda avanzada de literatura científica en bases de datos como: BVS y PubMed, enfocadas en enfermería comunitaria (1). Finalmente, se interpretaron los datos mediante el uso de gráficas y análisis cualitativo, lo que permitió identificar patrones, tendencias y relaciones relevantes, desde las experiencias de los estudiantes y las percepciones de la comunidad beneficiada (2).Item Expresiones y conductas de los profesionales de la salud que generan violencia obstétrica en la mujer: revisión literaria.(Fundacion Universitaria Sanitas, 2025-08-01) Fajardo Mejía, Gisell Alejandra; Muñoz Guañarita, María Fernanda; Rodríguez Higuavita, Katherin Vanessa; Sarta Barinas, Omar Alfonso; Guerra Ramírez, Merilyn; Rativa, DoraLa violencia obstétrica como una forma de violencia de género e institucional que vulnera los derechos humanos de las mujeres durante los procesos reproductivos. Este tipo de violencia incluye trato deshumanizado, medicalización innecesaria, falta de consentimiento, negligencia y prácticas invasivas sin justificación. Afecta negativamente la salud mental y física de las mujeres, provocando consecuencias como estrés postraumático y rechazo a futuros controles médicos. Por ejemplo, una actitud despectiva o una falta de empatía por parte del personal de salud puede generar sentimientos de humillación y desamparo en las pacientes. Este trato puede influir en su percepción del proceso de parto y en su salud mental posterior, contribuyendo al desarrollo de trastornos como el estrés postraumático. La enfermería, según la integración de los conceptos de la Organización Mundial de la Salud y la Organización Panamericana de la Salud, puede definirse como una profesión fundamental para los sistemas de salud globales que representa aproximadamente el 56% de la fuerza laboral en salud en las Américas. El personal de enfermería constituye un pilar esencial en la prestación de servicios de salud, con aproximadamente 27,9 millones de profesionales a nivel mundial, de los cuales cerca del 30% se encuentra en la región de las Américas. La violencia obstétrica constituye una violación a los derechos humanos, tanto como manifestación de la violencia de género como de la violencia institucional en salud. Se caracteriza por actos de violencia por parte del personal de salud en relación con los procesos reproductivos de la mujer, y se expresa en un trato deshumanizador, abuso de medicalización y patologización de procesos naturales, que impacta negativamente en la calidad de vida de las mujeres. Se considera violencia obstétrica toda conducta, acción u omisión, realizada por personal de la salud que, de manera directa o indirecta, tanto en el ámbito público como en el privado, afecte el cuerpo y los procesos reproductivos de las mujeres, expresada en un trato deshumanizado, un abuso de medicalización y patologización de los procesos naturales. El tipo de estudio corresponde a una revisión de la literatura, cuyo propósito principal es recopilar, analizar y sintetizar la evidencia existente sobre las expresiones y conductas de los profesionales de enfermería que generan violencia obstétrica en la mujer. Para ello, se consideraron estudios con enfoques cuantitativos, cualitativos y mixtos, siempre que abordaran de manera directa o indirecta las conductas y expresiones de los profesionales de la salud en contextos obstétricos, con énfasis en la práctica de enfermería. No aborden específicamente la violencia obstétrica en el contexto de atención gineco-obstétrica. En particular, se prestó atención a aquellos estudios que abordaban expresiones verbales, actitudes y prácticas clínicas reportadas por usuarias de los servicios de salud, con el fin de identificar patrones de conducta por parte del personal de salud que contribuyen a la manifestación de violencia obstétrica. Esta sistematización permitió agrupar las expresiones y conductas más frecuentes asociadas a la violencia obstétrica, tales como el uso de lenguaje despectivo, falta de consentimiento informado, trato impersonal, realización de procedimientos innecesarios o sin explicación previa, y negligencia durante el trabajo de parto. Se identificaron prácticas obstétricas conflictivas, con discrepancias entre buenas prácticas y violencia obstétrica. Las limitaciones de infraestructura, la falta de conocimiento de las mujeres y las decisiones unilaterales de los profesionales marcaron las experiencias de parto. La presencia de acompañantes y la formación en enfermería obstétrica surgieron como factores que favorecen el cuidado humanizado. La prevalencia combinada de maltrato y falta de respeto hacia las mujeres durante el parto en centros de salud de África Subsahariana fue del 44,1% Los hallazgos subrayan la necesidad urgente de que los ministerios de salud, profesionales y expertos en salud materna presten atención a los derechos de las mujeres durante el parto, promoviendo una atención centrada en la mujer y culturalmente respetuosa. Se realizó una encuesta de preguntas cerradas a 512 mujeres que dieron a luz por parto vaginal o cesárea en dos hospitales públicos de México entre mayo y junio de 2012. A las mujeres que reportaron maltrato se les invitó a participar en entrevistas semiestructuradas. El 29% de las mujeres reportó haber sufrido algún tipo de abuso durante el parto, sin diferencias significativas entre hospitales. Las mujeres identificaron maltrato físico y psicológico. El personal de salud reconoció estas prácticas, pero las justificó como necesarias para garantizar la seguridad materna e infantil. Las mujeres percibían que, por ser pobres, no tenían derecho a exigir un trato digno. Los documentos de FIGO y la Confederación Internacional de Matronas fueron los más completos, abordando aspectos como la experiencia de violencia de las pacientes, la autonomía, la igualdad de trato y las dinámicas de poder. Lanarkshire Health Board, y conectan estos aspectos con estereotipos de género presentes en la práctica clínica, todo ello en diálogo con reportes internacionales sobre violencia obstétrica. El estudio identifica que, aunque legalmente las mujeres en trabajo de parto conservan plena autonomía y capacidad de decisión, en la práctica clínica persisten estereotipos que las consideran incapaces de razonar adecuadamente durante el parto. Las mujeres participantes mostraron mejoras significativas en los niveles de actividad física tras la intervención. Las mujeres destacaron la importancia del apoyo social durante el programa. Un análisis conceptual de la violencia obstétrica en Estados Unidos. Se identificó que la violencia obstétrica en EE. Es una forma específica de violencia de género y una violación de derechos humanos, que incluye abuso o maltrato por parte de profesionales de salud durante la atención reproductiva, el embarazo, el parto o el posparto, particularmente cuando hay procedimientos sin consentimiento informado, coerción o ignorando la negativa de la mujer. Para visibilizarlo, promover la rendición de cuentas y proteger los derechos de las mujeres. También se asistió a conferencias, reuniones políticas y eventos públicos sobre partería y salud materna. El estudio revela cómo las parteras mexicanas conceptualizan las prácticas obstétricas hospitalarias como formas de violencia de género estructural, más allá de la simple medicalización. Denuncian prácticas como inserciones de DIU sin consentimiento, revisiones uterinas manuales innecesarias, uso excesivo de episiotomías y Pitocin, y actitudes deshumanizantes hacia las mujeres. Las parteras usan el concepto de «violencia obstétrica» para visibilizar estas dinámicas y conectar la salud materna con discusiones más amplias sobre desigualdad de género, clase y etnia en México. El muestreo fue intencional, centrado en mujeres negras que habían dado a luz recientemente en EE. Las madres negras reportaron experiencias marcadas por racismo sistémico y discriminación en los servicios de salud. , donde el 29% de las mujeres reportó haber sufrido algún tipo de abuso durante el parto, incluyendo maltrato físico y psicológico , sin diferencias significativas entre hospitales Zacher Dixon , donde las parteras mexicanas conceptualizan las prácticas obstétricas hospitalarias como formas de violencia de género estructural, denunciando prácticas como la inserción de DIU sin consentimiento. Lalonde y Reichert , quienes destacan que las madres negras enfrentan discriminación y racismo en entornos médicos, contribuyendo a peores resultados de salud materna. El estudio subraya la importancia de políticas públicas centradas en la justicia reproductiva, formación antirracista para profesionales de salud, acceso equitativo a atención de calidad y apoyo a modelos culturalmente competentes. Este estudio aporta elementos innovadores a nivel teórico al profundizar en la comprensión de las expresiones y conductas de los profesionales de enfermería que constituyen violencia obstétrica, un fenómeno históricamente invisibilizado en la literatura científica. Al integrar conceptos como expresiones no verbales, actitudes y tonos de voz, el trabajo amplía la perspectiva tradicional centrada exclusivamente en las intervenciones médicas, permitiendo una visión más holística del impacto del trato recibido en las mujeres durante el parto. A nivel metodológico, el uso de una revisión de literatura guiada por las recomendaciones PRISMA garantiza transparencia, rigor y reproducibilidad en el proceso de análisis, lo que fortalece la validez de los hallazgos. Las conductas que manejan en esta violencia incluyen negligencia, trato despersonalizado, imposición de procedimientos sin consentimiento informado, negación del acompañamiento, uso excesivo de intervenciones medicas sin justificación, además de la falta de privacidad. Respetar las decisiones informadas de las pacientes durante todo el proceso de atención. Establecer rutas claras para identificar, reportar y atender casos de violencia obstétrica.Item Sistematización de experiencias dentro de los procesos de investigación en enfermería(Fundación Universitaria Sanitas, 2025-08-01) Villamizar Gutierrez, Jesus Santiago; Figueroa Hernández, Manuel Alejandro; Barrera-Díaz, Julieth NathaliaIntroducción: Este estudio reconoce la sistematización de experiencias como una metodología cualitativa validada en enfermería, útil para transformar la práctica profesional en conocimiento reflexivo y aplicado. Aunque es una herramienta eficaz para el desarrollo de habilidades investigativas, existe una falta de análisis consolidado sobre su implementación. Por ello, el objetivo fue describir cómo se ha utilizado esta metodología en procesos investigativos en enfermería, identificando sus contribuciones, limitaciones y aplicaciones. Metodología: La investigación se llevó a cabo mediante una revisión narrativa en seis pasos. Primero, se formuló la pregunta de investigación usando la estructura AOSP (Autor, Objeto, Situación y Propósito). Segundo, se realizó una búsqueda bibliográfica en las bases de datos PubMed, BVS y Google Académico utilizando descriptores DeCS y MeSH. Tercero, se aplicaron criterios de inclusión y exclusión como año, idioma, acceso completo y pertinencia temática, apoyados por la plataforma Rayyan. En el cuarto paso, se registró la información en una matriz de Excel con variables como autor, año, país, tipo de estudio y relación con los objetivos. Quinto, se sintetizaron los resultados siguiendo el enfoque PRISMA. Finalmente, en el sexto paso se desarrolló un análisis cualitativo por categorías temáticas con triangulación teórica para garantizar validez y rigurosidad. Resultados: Se identificaron 1563 artículos en bases de datos y 1000 en Google Académico. Tras aplicar los filtros metodológicos, se seleccionaron 20 estudios finales, publicados entre 2014 y 2024, correspondientes a diversos enfoques cualitativos. Los hallazgos muestran que la sistematización ha contribuido a identificar factores críticos del cuidado, necesidades del paciente y percepciones estudiantiles. Sus aplicaciones se observan en contextos clínicos, administrativos, educativos, en metodologías inclusivas y procesos virtuales. Las principales limitaciones fueron la falta de formación en sistematización, barreras institucionales y la escasa visibilidad de experiencias no documentadas. Discusión: Los resultados revelan que esta metodología tiene un fuerte potencial académico y operativo, al permitir convertir experiencias clínicas en conocimiento útil y contextualizado. Fortalece los vínculos formativos, mejora la atención integral e impulsa innovaciones en salud. No obstante, su implementación enfrenta desafíos relacionados con el diseño metodológico y la inclusión de voces clave como los pacientes. Conclusiones y recomendaciones: Se concluye que la sistematización fortalece la práctica reflexiva, fomenta la investigación y promueve una atención más humana. Se recomienda integrarla en la formación de enfermería con marcos metodológicos sólidos y fomentar investigaciones inclusivas que amplíen su aplicabilidad en diferentes escenarios del cuidado.