Revisión sistemática rápida: referentes teóricos de la renovación curricular en las facultades de medicina
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Fundación Universitaria Sanitas
Abstract
Description
La renovación curricular de los programas de pregrado de Medicina es una necesidad para lograr la formación de profesionales médicos de alta calidad. Esta Revisión Sistemática Rápida presenta los resultados de la búsqueda en bases de datos indizadas y de literatura gris en tres grandes temáticas: los estándares internacionales de la educación médica; el marco legal y los estándares regionales y nacionales, y el uso del Aprendizaje Basado en Problemas como sistema didáctico en las Facultades de Medicina.
Keywords
Educación médica, Currículo, Aprendizaje basado en problemas, Estándares de referencia