Experiencia de formación del graduado de la Fundación Universitaria Sanitas: una vivencia desde el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

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dc.creatorBernal Fajardo, Erika Sihomara
dc.creatorVargas Rodríguez, Paola
dc.date2019-12-01
dc.date.accessioned2023-11-05T21:05:17Z
dc.date.available2023-11-05T21:05:17Z
dc.descriptionEl presente artículo, pretende dar a conocer la experiencia de formación bajo el Modelo Pedagógico Institucional Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) desde la perspectiva de dos graduadas de la Fundación Universitaria Sanitas (FUS). La argumentación se sustentó en fundamentos conceptuales bajo el concepto de graduados y la experiencia de formación en ABP que vivenciaron las graduadas en su pregrado. Se concluye que la formación en ABP permite el desarrollo de habilidades a Nivel Profesional, Laboral y Personal, garantizando graduados con un alto grado de competitividad, entendiéndose ésta como la alta capacidad y preparación para resolver las problemáticas que en la vida profesional se presentan, así como la adaptación en los diferentes escenarios laborales.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier//revistas.unisanitas.edu.co/index.php/redpro/article/view/190
dc.identifier10.26852/2357593X.190
dc.identifier.urihttp://localhost:4000/handle/123456789/65
dc.languagespa
dc.publisherFundación Universitaria Sanitases-ES
dc.relation//revistas.unisanitas.edu.co/index.php/redpro/article/view/190/138
dc.rightsDerechos de autor 2019 Fundación Universitaria Sanitases-ES
dc.sourceUniversity Teacher Development Journal; Vol. 7 No. 1 (2019); 48-53en-US
dc.sourceDesarrollo Profesoral Universitario; Vol. 7 Núm. 1 (2019); 48-53es-ES
dc.source2357-6758
dc.source2357-593X
dc.subjectAprendizaje basado en problemases-ES
dc.subjectGraduadoes-ES
dc.subjectNivel profesional, laboral y personales-ES
dc.titleExperiencia de formación del graduado de la Fundación Universitaria Sanitas: una vivencia desde el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículoses-ES
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Revista de Desarrollo Profesoral Universitario REDPRO