Ventajas de la simulación!!!: un reto en la atención y cuidado del paciente!!!!
| dc.contributor.advisor | Molina León, Helvert Felipe; asesor | |
| dc.contributor.author | Rojas Camargo, Andrea Carolina | |
| dc.date | 2012. | |
| dc.description | Tesis (Enfermería) -- Fundación Universitaria Sanitas | |
| dc.description.abstract | El enfrentarse al reto de estudiar una carrera relacionada con la salud, más específicamente enfermería, no solo me llevado a vivir diferentes experiencias, si no también me ha generado un sinfín de dudas e inquietudes que día a día me llevan a investigar con el fin de resolverlas. Estas dudas sumadas a la experiencia con el método de aprendizaje basado en problemas (ABP), estrategia pedagógica utilizada por la fundación universitaria sanitas, pionera en Colombia de dicho método, han llevado a preguntarme ¿cuáles ventajas nos brinda este método a los estudiantes de ciencias de la salud diferentes a las que le brindaría a un estudiante que se forma bajo el método de aprendizaje tradicional? El método de aprendizaje tradicional se concibe como el proceso de aprendizaje en términos de estímulo-respuesta, en el cual el maestro juega un rol magistral y de eje central en el cual los alumnos desempeñan en rol de receptor y en análisis depende de cada estudiante, a diferencia con el método de simulación el cual tiene como principal propósito ofrecer al estudiante la oportunidad de realizar una práctica similar a la que realizará en su interacción con la realidad en determinado escenario. | |
| dc.format | text | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Bogotá : Fundación Universitaria Sanitas, | |
| dc.subject | Ensayo | |
| dc.subject | Atención al paciente | |
| dc.subject | Aprendizaje basado en explicaciones | |
| dc.subject | Simulación de paciente | |
| dc.title | Ventajas de la simulación!!!: un reto en la atención y cuidado del paciente!!!! | |
| dc.type | Trabajo de grado |
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