Diseño y validez por contenido de un programa de rehabilitación neuropsicológica en regulación y control de emociones e impulsos apoyado por la música, dirigido a pacientes con daño cerebral adquirido.

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dc.contributor.advisorNossa Sánchez, Jorge Octavio
dc.contributor.advisorBalcázar Acosta, Jairo Andres
dc.contributor.authorAyala Cortés, Sandra Ximena
dc.date.accessioned2026-03-12T17:07:53Z
dc.date.available2026-03-12T17:07:53Z
dc.date.issued2026-02-06
dc.descriptionTesis (Maestría en Psicología Clínica y de la Salud) -- Fundación Universitaria Sanitas
dc.description.abstractEl daño cerebral adquirido (DCA), es una condición que afecta a millones de personas en el mundo, situada como una de las principales causas de discapacidad. Entre las secuelas más comunes, está la alteración del control de impulsos y regulación emocional, secuelas relacionadas con la disfunción de la corteza prefrontal. El presente proyecto aborda la necesidad clínica, mediante el Diseño y Validación de un Programa de Rehabilitación Neuropsicológico en Regulación y Control de Emociones e Impulsos, Apoyada por la Música, Dirigido a Pacientes con Daño Cerebral Adquirido. Se hace una revisión teórica sobre componentes destacados del programa, incluyendo regulación emocional y de impulsos, también, se da lugar a la investigación de las intervenciones existentes desde psicología y neuropsicología, con el objetivo de contar con un sustento teórico sólido para el diseño de las sesiones y de las actividades. De igual manera, se consideró el marco teórico y el procedimiento para la validez por contenido, contando con incorporar la opinión de expertos. Seguido a esto, se realiza el diseño y la elaboración del programa de intervención estructurada en sesiones grupales, utilizando una matriz de diseño del programa como guía para la elaboración del contenido y de los recursos necesarios. La validación se realiza a través del juicio de expertos, para obtener una perspectiva objetiva y confiable, convocándolos mediante comunicación directa y de correos electrónicos, proporcionando una matriz de diseño del programa, con cada sesión, objetivo y actividades. Con el fin de evaluar cada actividad, el programa fue sometido a un proceso de validación por juicio de expertos, utilizando el índice de validez de Tristán, con el fin de evaluar claridad, coherencia, relevancia y suficiencia de los contenidos. La retroalimentación cualitativa que realizaron los jueces, orientó a la restructuración del método de las actividades, haciendo una actualización en los fundamentos teóricos. El análisis de validación superó el criterio mínimo de concordancia, sin embargo, los ajustes al método confirmaron coherencia del programa, utilizando el resultante cualitativo de los jueces, qué conlleva la restructuración del método de las actividades. Aunque el programa superó el umbral mínimo de concordancia en su validación, se identificaron, necesidades de restructuración en el método, específicamente en la suficiencia y coherencia del diseño. La evaluación cualitativa fue clave, ya que reveló fallas en la articulación entre el marco teórico y las actividades prácticas, encontrando ambigüedad con el objetivo general y falta de suficiencia para trabajar con pacientes con daño cerebral adquirido. Para corregir esto se implementó un ajuste basado en el modelo de Baddeley y Hitch, ajuste que guio la versión final del programa, logrando que estuviera alineada con los principios de rehabilitación neuropsicológica en el control de impulsos.
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://repositorio.unisanitas.edu.co/handle/123456789/1045
dc.language.isoes
dc.publisherFundación universitaria Sanitas
dc.subjectDaño cerebral adquirido
dc.subjectRehabilitación neuropsicológica
dc.subjectEmociones e impulsos
dc.subjectIntervención apoyada en la música
dc.subjectValidez de contenido
dc.titleDiseño y validez por contenido de un programa de rehabilitación neuropsicológica en regulación y control de emociones e impulsos apoyado por la música, dirigido a pacientes con daño cerebral adquirido.
dc.typeTrabajo de grado
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Maestría en Psicología Clínica y de la Salud