Taller para el desarrollo de la competencia emocional en adolescentes en condiciones de vulnerabilidad

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dc.contributor.advisorLeón, Diego Armando; asesor
dc.contributor.authorCalderón Perdomo, Maria Antonieta
dc.contributor.authorClavijo García, Sandra Milena
dc.date2013.
dc.descriptionTrabajo de grado (Psicología) - Fundación Universitaria Sanitas
dc.description.abstractDe acuerdo con diferentes propuestas teóricas, los adolescentes en condiciones de vulnerabilidad están en mayor riesgo de cometer delitos, embarazarse tempranamente, desertar de la educación, entre otras conductas que disminuyen sus posibilidades y calidad de vida. Este riesgo está asociado a unas competencias socioemocionales limitadas o disfuncionales, por ello el objetivo del presente proyecto fue diseñar un taller para propiciar el desarrollo de competencias emocionales en adolescentes en condiciones de vulneración de derechos. El taller se construyó bajo los principios teóricos del desarrollo de las competencias emocionales propuestas por Carolin Saarni (1990 y 1999). El resultado es un taller que consta de 5 sesiones, en las cuales se realizan diferentes actividades orientadas al desarrollo de: la identificación, regulación y comprensión de las emociones, la empatía y la teoría de la mente y la autoeficacia emocional.
dc.formattext
dc.languagespa
dc.publisherBogotá : Fundación Universitaria Sanitas,
dc.subjectEmociones
dc.subjectAdolescencia
dc.subjectInteligencia emocional
dc.subjectCalidad de vida
dc.titleTaller para el desarrollo de la competencia emocional en adolescentes en condiciones de vulnerabilidad
dc.typeTrabajo de grado
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