Guía psicoeducativa dirigida a padres y cuidadores formales de niños que estimula el aprendizaje socioemocional a partir del fomento del “AWE”.

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dc.contributor.advisorCastro Muñoz, John Alexander : Asesor Docente
dc.contributor.authorCampos Martínez, Paola Andrea
dc.date.accessioned2025-12-06T16:37:11Z
dc.date.available2025-12-06T16:37:11Z
dc.date.issued2025-12-05
dc.descriptionTrabajo de grado para optar al título de psicología.
dc.description.abstractEste proyecto se enfoca en el diseño y validación de una guía psicoeducativa dirigida a padres y cuidadores formales de niños, con el propósito de estimular el aprendizaje socioemocional mediante el fomento de la emoción del AWE. Integrar esta emoción como eje innovador permite potenciar componentes fundamentales del desarrollo infantil, como la autorregulación y la conexión emocional. Desde un enfoque de investigación aplicada y desarrollo tecnológico, la guía fue construida a partir de una revisión sistematizada de literatura científica, y su validez de contenido fue evaluada mediante el coeficiente CVC con jueces expertos. Como resultado esperado, se busca ofrecer una herramienta práctica, basada en evidencia teórica y adaptable al contexto familiar, que contribuya al bienestar integral de los niños, fortaleciendo el vínculo entre emoción, aprendizaje y desarrollo humano.
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://repositorio.unisanitas.edu.co/handle/123456789/980
dc.language.isoes
dc.publisherFundación Universitaria Sanitas
dc.subjectAprendizaje Socioemocional
dc.subjectAWE
dc.subjectAutorregulación
dc.subjectConexión Emocional
dc.subjectPadres
dc.subjectCuidadores Formales
dc.subjectNiños
dc.titleGuía psicoeducativa dirigida a padres y cuidadores formales de niños que estimula el aprendizaje socioemocional a partir del fomento del “AWE”.
dc.title.alternativePsychoeducational guide aimed at parents and formal caregivers of children that stimulates socio-emotional learning from the promotion of "AWE".
dc.typeTrabajo de grado
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Guía psicoeducativa dirigida a padres y cuidadores formales de niños que estimule el aprendizaje socioemocional a partir del fomento del “AWE”
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