Enfermería en salud mental
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Ítem Terapia narrativa de enfermería en salud mental: perspectivas desde los profesionales en su práctica diaria(Fundación Universitaria Sanitas, 2026-03-26) Florez Molano, Juliana; Castiblanco, CamiloLa terapia narrativa ha sido ampliamente desarrollada en varias disciplinas como psicología; sin embargo, su lugar dentro de la práctica de Enfermería en salud mental continúa siendo poco explorado. Esta investigación indaga cómo enfermeros y enfermeras que se desempeñan en el área de salud mental comprenden y valoran la aplicación de la terapia narrativa en su quehacer cotidiano, en un contexto marcado por la necesidad de cuidados más sensibles y centrados en la persona. Desde un enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico hermenéutico, se abordaron las experiencias, percepciones y actitudes de los profesionales frente a esta estrategia como una herramienta para el quehacer diario dentro de su práctica de enfermería. Los relatos recogidos evidencian tanto el reconocimiento de la narrativa como recurso significativo para el acompañamiento terapéutico a pacientes con enfermedades mentales dentro del contexto hospitalario y ambulatorio, la presencia de condicionantes formativas frente a la práctica dentro de los distintos niveles de formación y condiciones organizacionales que se volverían relevantes para la incorporación de esta práctica.Ítem Museos como espacios terapéuticos en el cuidado de los adultos con alteraciones de salud mental: Scoping Review(Fundación Universitaria Sanitas, 2026-03-06) Garzón Zuleta, Martha Lucía; Valbuena castiblanco, Cindy LorenaIntroducción: Las enfermedades mentales son uno de los principales problemas de salud en el mundo debido a sus altas tasas de morbilidad. La Organización Mundial de la Salud indica que 1 de cada 8 personas en el mundo vive con un trastorno mental, considerados como alteraciones significativas del pensamiento, la regulación emocional o el comportamiento, afectando a cualquier tipo de población sin distinción de género o grupo etario. Objetivo: Describir la utilidad de los museos como espacios terapéuticos para el cuidado de adultos con alteración de la salud mental por parte del profesional de enfermería. Metodología: Se realizó una revisión de literatura tipo Scoping Review, siguiendo los pasos de Arskey y O’Malley. La búsqueda se realizó en tres bases de datos PubMed, Proquest y BVS, utilizando en la estrategia de búsqueda los términos MesH:Adult, Mental Health, Mental Disorders Museums, Nurse's Role, Nursing, Nurse, Outcome Assessment, Health Care, Outcome and Process Assessment, Health Care, Treatment Outcome, junto con los operadores booleanos OR y AND. Resultados: Del total de los artículos identificados, 48 fueron incluidos para su elegibilidad, posteriormente 29 fueron excluidos por no cumplir criterios de inclusión, 18 fueron incluidos en la revisión. En relación con las características de la población donde se implementan los museos como espacios terapéuticos, el rango de edad oscila desde los 16 a los 92 años, algunos adultos con problemas de salud mental y la mayoría ubicados en países de Europa. Los usuarios que se vincularon a las actividades propuestas por los museos (visitas, manipulación de objetos, recursos en línea, audioguías, pintura abstracta, pintura sobre vitrales, actividades creativas al aire libre y naturaleza en espacios interiores entre otras) mostraron que participar en las propuestas artísticas y culturales son fundamentales para mejorar la salud física, el bienestar psicológico y mental. Discusión: los estudios deben apuntar a estudios a diseños de ensayos clínicos aleatorizados con seguimientos iguales o superiores a seis meses, con el fin de evaluar los efectos a largo plazo de estas intervenciones. Asimismo, se requieren estudios específicos que analicen el rol de la enfermería.