Construcción y validación de un instrumento de evaluación del desarrollo y formación de competencias en sexualidad y afectividad a familias de adolescentes con discapacidad cognitiva
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Bogotá : Fundación Universitaria Sanitas,
Abstract
De acuerdo con el informe de la OMS (2011), existe un 15% de la población mundial que presenta algún tipo de discapacidad. Un porcentaje bastante alto, lo que ha obligado a la Organización de las Naciones Unidas a incluirlas en el contexto de los derechos humanos, esto con el fin de protegerlos y garantizarlos ante la continua violación de los mismos. Una de las consecuencias negativas que se presenta en estas personas es la ausencia de autonomía para la libre toma de decisiones, en lo que respecta a su cuerpo y sobre su futuro. Por esta razón es que nace la creencia de ignorar la capacidad que tienen las personas con discapacidad cognitiva sobre su salud sexual y reproductiva, que no solo implica estos dos componentes, sino también el experimentar sensaciones, emociones, afectos, sentimientos y deseos, lo cual está relacionado con el sexo, los roles de género, la identidad, la intimidad y la orientación sexual, entre otros. En ese sentido, en donde principalmente se presentan actitudes y prácticas erróneas es en el escenario familiar, debido a que se tienen creencias o mucha desinformación respecto al tema. Por ese motivo se ve la necesidad de generar otro tipo de estrategias, formativas especialmente, para lo cual se requiere de la construcción de un instrumento que mida o evalúe los constructos que soportan los modelos de sexualidad y afectividad aplicados a familias de adolescentes con discapacidad cognitiva en el contexto colombiano.
Description
Trabajo de grado (Psicología) - Fundación Universitaria Sanitas
Keywords
Competencias, Sexo (Psicología), Instrumentos