Adaptación y validación del instrumento cartas para completar Historias (CCH) y el método de codificación Q-sort, en población infantil (5 a 8 años) bogotana /

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dc.creatorCaro, Viviana; Díaz, Nicole.
dc.creatorCaro, Viviana; Díaz, Nicole.
dc.creatorJiménez, Martin; Héctor, Ricardo Asesor
dc.creatorFundación Universitaria Sanitas ; Facultad de Psicología 7128
dc.date2015.
dc.descriptionTesis (Psicología) -- Fundación Universitaria Sanitas
dc.identifierhttps://unisanitas-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_unisanitas_edu_co/ETpxBKuBzXZFlpyTIwT2gPYBxYCgF4wlsnp56GBmU9fe8w?e=R2rdvd
dc.languagespa
dc.publisherBogotá : Fundación Universitaria Sanitas,
dc.subjectMetacognición
dc.subjectAprendizaje Basado en Problemas
dc.subjectPensamiento critíco
dc.titleAdaptación y validación del instrumento cartas para completar Historias (CCH) y el método de codificación Q-sort, en población infantil (5 a 8 años) bogotana /
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Adaptación y validación del instrumento cartas para completar historias (CCH) y el método de codificación Q-sort, en población infantil (5 a 8 años) bogotana
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Psicología