Revisión documental sobre el desarrollo de las habilidades escolares de lectura, escritura y cálculo, de los niños y niñas en etapa escolar que tuvieron educación mediada por las TIC, durante el confinamiento generado por la pandemia por COVID-19

dc.contributor.author	Linares, Adriana Marcela
dc.contributor.author	Martínez Rojas, Lina María
dc.date	2023.
dc.description	Trabajo de grado (Psicología) - Fundación Universitaria Sanitas
dc.description.abstract	Estudios e investigaciones recientes muestran una relación entre el desarrollo de las habilidades escolares, como la escritura, el lenguaje y las matemáticas, con la disminución de estas capacidades durante y después del confinamiento generado por el COVID-19; se realizó una revisión teórica de 50 artículos de los cuales se escogieron 18 que fueron el insumo para la elaboración de este documento; sin embargo, dichas investigaciones no focalizan su interés en estas variables, sino sólo en alguna de ellas; por otro lado, también se observa que dichos estudios no se han realizado en población colombiana. Esta investigación trata de incorporar dichas competencias y demostrar la disminución de estas aptitudes durante y después de la pandemia.
dc.format	text
dc.language	spa
dc.publisher	Bogotá : Fundación Universitaria Sanitas,
dc.subject	Habilidades escolares
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Confinamiento
dc.title	Revisión documental sobre el desarrollo de las habilidades escolares de lectura, escritura y cálculo, de los niños y niñas en etapa escolar que tuvieron educación mediada por las TIC, durante el confinamiento generado por la pandemia por COVID-19
dc.type	Trabajo de grado

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Name:: Revisión documental sobre el desarrollo de las habilidades escolares de lectura.pdf
Size:: 899.86 KB
Format:: Adobe Portable Document Format