Habilidades metacognitivas y aprendizaje significativo : Dos perspectivas para comprender el sentido relacional entre docente – estudiante en la experiencia educativa /

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dc.creatorÁvila Barrios, Viviana Catherine
dc.creatorLondoño Bedoya, Francia Helena
dc.creatorCardona, Hector Henry asesor
dc.creatorFundación Universitaria Sanitas ; Facultad de Psicología 7128
dc.date2013.
dc.descriptionTesis (Psicología) -- Fundación Universitaria Sanitas
dc.identifierhttps://unisanitas-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_unisanitas_edu_co/ERtD1_r3btxMhBtdvSwQEikBJ-cRxeV1NtAkWsSCF_HmsA?e=4j9mz4
dc.languagespa
dc.publisherBogotá : Fundación Universitaria Sanitas,
dc.subjectMetacognición
dc.subjectAprendizaje Basado en Problemas
dc.subjectPensamiento critíco
dc.titleHabilidades metacognitivas y aprendizaje significativo : Dos perspectivas para comprender el sentido relacional entre docente – estudiante en la experiencia educativa /
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Psicología